休宁县中心幼儿园以“一园一品”特色创建为引领，深耕童话剧课程，积极探索“导—师—制+”育人模式。近日，幼儿园组织幼儿携品牌童话剧《丰碑》与《纸韵新生》，先后走进枫林社区、东湖社区，将舞台延伸至社会，在真实情境中实现幼儿成长与社区文化的双向滋养。
幼儿园将童话剧确立为园本特色课程，系统构建“编、演、赏、创”一体化教学模式。本次社区展演的两部剧目，正是该课程体系下的年度原创成果：《丰碑》聚焦红色基因的儿童化表达，《纸韵新生》融合本土非遗与环保理念，形成了“一部剧目、多重教育价值”的品牌特色。
在枫林社区，《丰碑》的真挚演绎则成为一堂感动社区的流动党课，实现了红色精神的代际传递。在东湖社区，孩子们通过《纸韵新生》的表演，将非遗技艺与环保理念生动呈现，完成了从“学习者”到“小小传播者”的角色转变。两次展演不仅展示了“一园一品”的教学成果，更将社区转化为一个真实、温暖、互动的“第二教育现场”，增强了社区的文化凝聚力。
从特色课程到社区展演，休宁县中心幼儿园以“一园一品”童话剧为载体，以“导—师—制+”为支撑，成功探索出一条“园社融合、资源共享、协同育人”的新路径。这不仅是幼儿综合素养的生动展示，更是学前教育主动融入社区治理、参与文化建设的有益实践，为童年成长开拓了更为宽广的社会土壤。（刘明娇）