为深化“导-师-制+”育人模式在校园安全领域的实践应用，祁门县教育局近日组建专项调研工作组，对全县中小学、幼儿园开展“导-师-制+”校园安全工作中期“回头看”，精准把脉校园安全治理路径。
调研采取“实地走访+座谈交流+资料查阅+个别访谈”的方式，覆盖城区、农村及民办不同类型学校。工作组实地查看安全宣教阵地、食堂、校车停靠点等重点区域，观摩安全导师隐患排查、安全教育导学实操；查阅实施细则、导师名册等台账资料，掌握制度建设与队伍管理情况；组织多方代表座谈，梳理出导师精力分配、家校协同联动、“+”元素融合等方面的短板，广泛征集优化建议。
此次调研聚焦“导-师-制+”在安全导师网格化配置、重点群体监护、欺凌防治、食品安全、心理健康教育等工作的融合成效，摸清法治副校长、医护人员等社会导师资源整合现状。目前，全县各校已形成“校内导师+社会导师”协同发力格局，校园安全管理精细化、专业化水平显著提升。
下一步，祁门县教育局将梳理调研成果，提炼可复制推广的经验做法，针对问题短板制定优化举措，完善“导-师-制+”校园安全工作体系，深化校家社协同联动，构建全员参与、全程覆盖、全方位保障的校园安全治理新格局。（王军祥）