“把博物馆搬进校园，把导师请进课堂，把非遗种进心里。”1月9日下午，祁门县新时代文明实践中心、县文旅体局携手祁门二中、县博物馆、图书馆、文化馆，在祁门二中开展一场“导-师-制+”升级版活动，为师生送上了一份“文化年货”。活动构建“双导师”联动机制：县博物馆、图书馆、文化馆专业人员担任“文化导师”，提供专业指导；祁门二中任课教师化身“成长导师”，全程陪同协调，让文化传承兼具专业深度与陪伴温度，有效提升了活动的参与度与实效性。
在非遗傩舞面具绘制体验区，博物馆“文化导师”详细讲解了祁门傩舞的历史渊源、文化内涵以及面具色彩寓意与绘制技巧。“成长导师”则分组协助学生领取空白面具、颜料和画笔，耐心解答学生疑问，鼓励大家大胆创意。同学们在双导师的指导下，发挥想象力，勾勒线条、调配色彩，一个个兼具传统韵味与个性创意的傩舞面具应运而生。活动结束后，学生们捧着自己的作品满心欢喜，既感受到了非遗文化的魅力，也收获了动手实践的乐趣。
展板参观环节同样亮点纷呈。“文化导师”化身讲解员，带领学生依次参观国宝回家展板、祁门非遗展板及“水润童心，筑梦向未来”本土学生作品展。导师们结合展板内容，生动讲述文物背后的家国故事、祁门非遗传承历程以及本土学生的创作灵感，让静态的展板变得鲜活起来。“成长导师”引导学生认真聆听、积极思考，鼓励大家相互交流心得，分享自己的所见所感。在导师们引领下，学生们时而驻足凝视，时而低声讨论，在潜移默化中拓宽了文化视野，增强了对本土文化的认同感与自豪感。
免费借书证办理区前，图书馆“文化导师”为学生们详细介绍了图书馆的馆藏资源、借阅规则及专属福利，指导大家填写个人信息，现场高效办理借书证。“成长导师”则向学生们推荐优秀读物，引导大家制定读书计划，鼓励大家充分利用图书馆资源，养成爱读书、读好书的好习惯。一张张借书证的发放，不仅为学生们打开了通往知识海洋的大门，更助力了“书香祁门”建设的深入推进。
“导-师-制+”让这场“文博进校园”不再是简单的“展+讲”，而成为一次“文化浸润——价值引领——实践创新”的完整育人闭环。校长汪群慧表示，学校将继续深耕“导-师-制+”模式，让博物馆、图书馆、文化馆成为“永不落幕的课堂”，让每一本书、每一件文物、每一项非遗，都化作学生成长年轮里最鲜明的纹理。（魏全妹）