辞旧迎新之际，休宁县洪里中心小学紧扣市级课题《红色文化在农村小学数学教学中传承实践研究》，以“诗画数学 红色传承”为主题的跨学科教学创新实践研讨会在校内温情启幕。数学课题组以课题研究为抓手，在跨年氛围中探索校本教学新路径，让数学之美与红色基因深度融合。
低年级教学展示充满童趣。教师们带领学生走进古诗天地，从“一去二三里，烟村四五家”中寻找数字密码，在“南朝四百八十寺”里感受数量意境，通过诵读、计数等形式，让孩子们在诗词韵律中发现数学的简洁之美，实现文理启蒙的有机融合。
中年级课堂聚焦“数学与艺术”的碰撞。教师们以红色地标、徽州剪纸等为素材，通过轴对称、比例知识设计红色主题图案，让抽象的数学概念转化为直观的艺术创作，在动手实践中深化对图形知识的理解，同时厚植爱国情怀。
高年级学子则展现出超强的创新能力，他们以红色精神、校园生活为蓝本，创编数字古诗。“一颗红星心上戴，二泉映月忆情怀。”“六载勤学承壮志，四方少年报国来。”“一笔一划写端方，两册诗书伴墨香。”一首首融合数字逻辑与红色内涵的诗作，既展现了数学的逻辑性，又传递了文化自信与传承担当。
此次研讨会以跨年为契机，打破学科壁垒，让数学与诗词、艺术、红色文化深度交融，为农村小学数学教学注入新活力。参会教师纷纷表示，将把所学所悟转化为教学实践，让农村孩子在跨学科学习中提升素养、传承红色基因，以全新姿态迎接教育新征程。（方晓月）