为扎实推进县域优质均衡教育发展，深化小学语文课堂教学改革，落实数智赋能教育理念，充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，5月26日，休宁县小学语文送教送培暨胡莉莉、方素芬名师工作室教研活动在五城中心小学成功举办。本次活动以数智赋能语文教学、 智慧点亮育人课堂为主题，全县多所小学语文骨干教师齐聚一堂，共研课堂、共话成长。

活动伊始，两节优质展示课依次亮相。郭余涵老师执教一年级《荷叶圆圆》，以“荷叶精灵的邀请”为主情境，设计“寻找荷叶好朋友—圈画动作演一演—化身伙伴说一说”三阶任务链。借助多样化课堂活动，引导学生品读词句、感悟画面，课堂生动鲜活，充分展现低段语文生活化、趣味化的教学思路。胡国英老师带来四年级《巨人的花园》示范课，紧扣童话文体特质，层层设问、深度探究，带领学生梳理人物变化、体悟文本主旨，课堂逻辑清晰、育人导向鲜明。两节课均巧妙融入数字化教学手段，将AI资源、多媒体工具与语文课堂深度融合，为在场教师呈现出数智融合下高效灵动的语文课堂范例。

课后，程逸群老师围绕《爬天都峰》开展说课展示，立足单元整体教学视角阐述教学构思、环节设计与数智教学实施路径，兼具实用性与创新性。她穿插播放自身课堂实录视频，完整展示课堂实施思路：遵循布置学习任务、提炼文本学法、当堂学以致用的教学思路，引导学生依托课文梳理学习方法，并迁移运用写法书写个人生活经历。她深度融合数智AI技术，灵活运用豆包生成场景动画辅助文本理解，借助豆包智能批改功能当堂完成学生写话作业点评反馈，以科技赋能课堂落实读写训练，直观展现了AI技术与语文课堂深度融合的实践路径。

随后，方素芬老师开设《数智融合促深度学习，智慧点亮童话课堂》专题讲座。本次讲座以一堂示范课的完整磨课历程为核心，采用视频对比、现场互动的形式，直观复盘课堂打磨全过程。她现场展示第一次53分钟、第二次29分钟两轮磨课实录视频，细致剖析问题：首轮磨课内容繁杂、环节冗余，课堂时长达到53分钟，节奏拖沓冗长；第二轮磨课为压缩课时，直接删减课堂结尾学生写话实践环节，时长仅29分钟，造成教学环节残缺，学练脱节。在两次磨课的复盘反思之上，不断取舍教学内容、优化课堂架构、合理融入数智教学手段，最终打磨出时长精准40分钟的精品示范课。讲座现场设置互动交流环节，方老师结合两段磨课视频抛出思考问题，引导参会教师交流研讨课堂变动之处，在场教师积极发言、各抒己见，在沉浸式对比思考中明晰高效课堂的打磨思路，研讨氛围热烈浓厚。

活动最后，海阳一小教导主任胡莉莉老师作总结发言。她对本次送教活动两节展示课与专题讲座予以充分肯定，点明两节课堂亮点突出、示范价值十足。重点围绕人工智能在小学语文教学中的合理运用展开总结，她提出，一线语文教师要主动拥抱数智教育，善用AI辅助备课、创设情境、拓展教学资源，坚持技术服务课堂、赋能育人，不可本末倒置。胡莉莉勉励全体教师：事在人为，改变才是我们最积极的面向未来，希望老师们以本次教研为契机，立足学情、深耕文本，敢于探索革新，将数智理念常态化融入日常教学，不断打磨高效优质语文课堂。

此次送教送培教研活动，搭建了县域小学语文交流共进的优质平台，以课促研、以研提质。既发挥了名师工作室的引领作用，也让全体参训教师明晰了数智融合语文课堂的实施路径。休宁县教育局教研室将持续深耕教研，借力数字智慧，稳步推动县域小学语文教育优质均衡发展。（罗婷）